11月(yuè)29日(rì)，由秦皇島市(shì)教育局主辦，>↔£深圳市朗馳欣創科技股份有限公司技(jì)術→←<(shù)支持的(de)“全市(shì)中職學校≤©(xiào)信息化(huà)建設規劃與應&←用(yòng)專題培訓”在秦皇島市(shì)中等專業(y耙)學校(xiào)順利舉辦。本次培訓旨在推動秦皇島市(sh♣♠ ì)中職學校(xiào)信息化(huà)建設和(hé★γ>)應用(yòng)水(shuǐ)平提升，促使教育觀念更新，将信息技(jì)術α↑ε∞(shù)與教育教學深度融合，實現(xiàn)信息化(huà)∞✔₽為(wèi)學校(xiào)管理(lǐ)、教學、辦公、科(kē)研增效賦能(n φ®"éng)，持續提高(gāo)全市(shì)中等職業(yè)學§σ₽校(xiào)人(rén)才培養質量。來(lái)自(zì)全市(shì)中α®職學校(xiào)的(de)校(xiào)領導、中層幹部以及骨∑幹教師(shī)等共130餘人(rén)參加了(le)本次培訓 。
會(huì)議(yì)現(xiàn)場(chǎn>★↑÷g)
秦皇島市(shì)教育局副局長(cháng)孟凡功發表了(⮧ le)開(kāi)班緻辭。他(tā)表示，随著(zhe)人(rén)工(gō← ≈≠ng)智能(néng)、大(dà)數(shù)據、物(wù)聯網等新興"±♦技(jì)術(shù)的(de)發展與應用(yò$™ng)，信息技(jì)術(shù)與教育教學不(bù)"∏斷深度融合，教育發展已邁向教育信息化(huà)2.0時(shí)代。舉辦本 ©次培訓班是(shì)為(wèi)參培的(de)中職學校(xiào)搭建智慧碰σ αδ撞、理(lǐ)念交流、實踐探索和(hé)互融共享的(d >↑e)學習(xí)平台，助推我市(shì)信息化(huà↕λ÷)建設與應用(yòng)水(shuǐ)平提升。接"下(xià)來(lái)，他(tā)就(jiù)推進全市(shì)§∏™中等職業(yè)學校(xiào)信息化(huà)建設與應用(yòng≤σ)工(gōng)作(zuò)講幾點意見(jiàn)：一(yī)是≈β↓(shì)要(yào)充分(fēn)認識職業(yè)教育信息$>≥&化(huà)發展的(de)重要(yào)意義，貫δ₩♥£徹學習(xí)國(guó)家(jiā)對(duì)職業(yè)教育發展 ™♣改革的(de)精神和(hé)要(yào)₩↕求；二是(shì)深入推進智慧校(xiào)園建設和(hé)信息<γ♠化(huà)工(gōng)作(zuò)，促進信息技(jì)術(shù)與教育♦↔教學深度融合；三是(shì)提升師(shī)生(shēng♥™☆≈)和(hé)管理(lǐ)者信息素養，創新教育教學及管理(lǐ)模式；四是(≤↕shì)健全信息化(huà)工(gōng)作(σβδzuò)機(jī)制(zhì)，增強信息化(huà✘→≤δ)技(jì)術(shù)保障和(hé)服務能(néng)力$♣。
秦皇島市(shì)教育局副局長(cháng)←孟凡功發表開(kāi)班緻辭
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán)顔慶在班上(shàng©★♦₩)作(zuò)了(le)題為(wèi)《以信息化(huà)應用(yβαòng)賦能(néng)學校(xiào)科(kē)學管理(l σǐ)》的(de)報(bào)告。從(cóng)四化(huà)管理(lǐ)的± (de)基本原理(lǐ)、OKR工(gō÷☆>ng)作(zuò)法的(de)基本原理(lǐ)與應用(yòng)、信息化(h•<₹uà)辦公應用(yòng)、制(zhì)度流程優化(huà)再☆→•δ造等不(bù)同方面，詳細講解了(le)信息化(huà)該如(rú)δ★"₽何賦能(néng)學校(xiào)管理(lǐ)，提升學校(xiào)科(k>☆ē)學管理(lǐ)水(shuǐ)平。并指出信息化(huà)應γ'用(yòng)成功推進學校(xiào)變革的(deΩ₹)前提是(shì)要(yào)有(yǒu •✔)從(cóng)一(yī)把手開(kāi)≈×¥↕始自(zì)頂向下(xià)領導帶頭學習(xí)、變革、使用(yòn★>≠g)的(de)決心意志(zhì)，合理(lǐ≤≥)制(zhì)定信息化(huà)相(xiàngβ ✔)關制(zhì)度，并對(duì)全校(xi∞±♣ào)教職工(gōng)培訓到(dào)位。©≥←
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán)顔慶作(zuò)≥♠↓報(bào)告
秦皇島市(shì)中等專業(yè)學校(xiào)教務主任李洋∞∑$€就(jiù)學校(xiào)信息化(huà)建設和(hé)應用(♥yòng)經驗做(zuò)了(le)分(fēn)$ ₹享，詳細介紹了(le)學校(xiào)信息化(huà)規劃與實施的$ε(de)過程和(hé)取得(de)的(de)成效。她(tā)表示信息"≈化(huà)建設的(de)關鍵是(shì)要(y↓'ào)有(yǒu)領導高(gāo)度重視(shì)、♣∑優秀企業(yè)合作(zuò)、專業(yè)₹∏↔¶信息團隊這(zhè)三個(gè)要(yào)素。學校(xiào)下λδ≤(xià)一(yī)步還(hái)将繼續在政策★'ε的(de)指引下(xià)，向智慧校(xiào)≈ 園發展，完善教學診改內(nèi)部質量運行(x♣≤÷€íng)機(jī)制(zhì)，進行(xíng)提質培優 $σ行(xíng)動。
秦皇島市(shì)中等專業(yè)學校(xiào)教務主↑♠任李洋作(zuò)報(bào)告
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán)王硯在下(x£δ♦ià)午的(de)培訓上(shàng)作(zuò)了(le)題為(wèi)《智✔≤$"慧校(xiào)園建設與應用(yòng)規劃》的(de)技(jì)術(sh©'×€ù)報(bào)告。他(tā)從(cóng)智慧校(xiào)園應用(yòn±' φg)建設與應用(yòng)頂層規劃設計(jì)、≥×↕✔平台支撐日(rì)常管理(lǐ)與診斷改進、智慧校(xiào)×φ↑≈園成功應用(yòng)的(de)關鍵點三個(gè)方面做(zuò)÷ 了(le)詳細介紹，為(wèi)參培學校(xiào)提供了(le)高(gāo)↑♣效落地(dì)的(de)解決方案。
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán÷ γφ)王硯作(zuò)報(bào)告
河(hé)北(běi)城(chéng)鄉(xi≈∏≥↓āng)建設學校(xiào)現(xiàn)代×≤♦&教育中心劉娜主任分(fēn)享了(le)學校(xiào)智慧校(xiào)園規←>§劃和(hé)推進應用(yòng)的(de)經驗，并詳細介紹了($✔γle)學校(xiào)應用(yòng)智慧校(xiào)園健康上(shàng)× 報(bào)、視(shì)頻(pín)直播、OA辦公、教務管理(lǐ)、™' ♣在線考試等功能(néng)的(de)情況→δ€。最後，她(tā)分(fēn)享了(le)&&←γ信息化(huà)應用(yòng)推進的(de)四點經驗：一→♦(yī)是(shì)信息化(huà)是(shì)一(yī)β€↑€把手工(gōng)程；二是(shì)要(yào)整體(tǐ)±γ規劃，分(fēn)步實施；三是(shì)管理(lǐ)信σ息化(huà)和(hé)教學信息化(huà)兩手抓₹<♥；四是(shì)信息化(huà)要(yào)有(yǒu)溫Ωβ'←度和(hé)邊界。
河(hé)北(běi)城(chéng)鄉(xiāng♦≈)建設學校(xiào)現(xiàn)代教育中心主任劉娜作(zuò)報(b €'₽ào)告
信息化(huà)是(shì)一(yī)場(chǎng)組織管理≈ (lǐ)模式和(hé)工(gōng)作(☆↕ βzuò)習(xí)慣的(de)全員(yuán)革命，能(néng)為(wè•↓i)學校(xiào)的(de)管理(lǐ)和(hé)教學賦能☆& (néng)增效，提升管理(lǐ)水(s ♠× huǐ)平，提高(gāo)人(rén)才培養質量。校(xià"≠o)領導應該更新觀念，重新認識信息化(huà)對↑↕(duì)學校(xiào)的(de)重要(yào)作(z αφuò)用(yòng)。作(zuò)為(wèi)教育信息化(huà)行(☆ xíng)業(yè)領軍企業(yè)，依能(néng)也(yě↑€∑)将繼續與各職業(yè)院校(xiào)攜手，γ§₩≈為(wèi)推進學校(xiào)的(de)信息化(huà)建設¥δε與應用(yòng)貢獻自(zì)己的(de)力量。
智慧校(xiào)園體(tǐ)驗區(qū)
