冬盡今宵促，年(nián)開(kāi)明(míng)日(rì)長 §(cháng)。當歲月(yuè)的(de)洪流将202 ✘0流入曆史的(de)幔帳，我們便站(zhà♣★≤♦n)在了(le)2021的(de)潮頭。
這(zhè)一(yī)年(nián)，注定不→→λ←(bù)平凡。有(yǒu)人(rén)挺身↓<(shēn)而出，有(yǒu)人(rén)執著(zhe)堅守，有(yǒu♥€λ)人(rén)逆行(xíng)而上(shàng)。疫情與災難交織，悲痛與感動同★σ©←在，反思與成長(cháng)相(xiàng)伴。
變局之年(nián)，祖國(guó)給世界交上(shàng)了(∑♣<le)一(yī)份“高(gāo)分(fēn)答(d÷₹¥á)卷”：率先控制(zhì)疫情，實現(xiàn)經濟複蘇；展現(xiàn)大→≠(dà)國(guó)擔當，為(wèi)全球抗疫貢獻智慧和(hé)力<"量；“十三五”規劃圓滿收官，脫貧攻堅成果舉世矚目；持續推動≤α改革，為(wèi)全球化(huà)發展增加活力。作(zuò)為✔'(wèi)深耕教育信息化(huà)行(xíng)業(yè)16載的(de)領先★↓₩₹企業(yè)，依能(néng)在曆史的(deφ∑)長(cháng)河(hé)中昂首闊步，堅守“教書(shū)匠(jià•↓≈ng)”情懷，并肩戰“疫”，共克時(shí)艱，助力複學，展現α≈(xiàn)教育人(rén)擔當。回望這(zhè)一(yī λ")年(nián)，依能(néng)用(yòng)科(kē)技♥(jì)賦能(néng)教育，在百舸争流的(de)教育信息化(huà)浪潮÷♥→₩裡(lǐ)乘風(fēng)破浪，以“奮進之筆(bǐ)”" 書(shū)寫了(le)新華章(zhāng)。
踐善行(xíng)益，在2020年(nián)愈加主σ÷動。
這(zhè)一(yī)年(nián)，我們勇于承擔。生(↕<shēng)命之下(xià)，責任重于泰山(Ωλshān)。守護好(hǎo)校(xiào)園這(zhèγ☆φ)片淨土(tǔ)，是(shì)對(duì)所©¶有(yǒu)教育人(rén)的(de)一(yī)®σ場(chǎng)大(dà)考。為(wèiφ≈Ω)了(le)師(shī)生(shēng)的(de)生(sh§£±ēng)命安全，教育人(rén)集結起一(yī)股強™♣←♣大(dà)的(de)力量。疫情背後，老(lǎo)師(shī)在行(x→• íng)動，依能(néng)在響應。作(zuò)為(wèi)一(yī)家(β §jiā)對(duì)教育始終懷揣著(zhe) &↔£赤子(zǐ)之情的(de)高(gāo)新技(jì)術(s≥₽•hù)企業(yè)，在疫情爆發的(de)第一(yī)時(shí)₹ 間(jiān)，依能(néng)發揮自(zì)身($←shēn)在智慧校(xiào)園、智慧教•≈ ≈學等方面的(de)領先優勢，快(kuài)速高(gāo)效響應抗↑π✘疫的(de)緊迫需求，打響了(le)一(yī)場(chǎng)智β慧抗疫的(de)戰争，為(wèi)“停課不(bù)停學♠¥δ♣”保駕護航。投入數(shù)百萬現(xiàn)金(jī±•λ'n)，在疫情期間(jiān)免費(fèi)為(♣♥wèi)各學校(xiào)提供遠(yuǎn)程辦公、在線教學、疫情填報™ (bào)、視(shì)頻(pín)會(huì€♦≤>)議(yì)等服務，保障學校(xiào)在線辦公和(hé)遠(yuǎn)程∑↑π"教學的(de)需要(yào)。還(hái)将潛心研發&≠$多(duō)年(nián)、擁有(yǒu)十餘項核心專利的(de)創新↓↑ 産品——“微(wēi)講師(shī)授課軟件(jiàn)”免費(fèi₽₽)提供給各學校(xiào)使用(yòng)，幫助全國(gu↕φó)教師(shī)輕松駕馭線上(shàng)♦©教學。依托依能(néng)智慧校(xiào)園平台、微(wē₽♣σi)講師(shī)授課軟件(jiàn)、微(wēi)講師(shī)教← 學平台，全國(guó)近(jìn)600所學校(xiào)、十餘個(gγγ∏è)職業(yè)培訓機(jī)構、近(jìn)十↓♣ε個(gè)省級教育主管部門(mén)或職教學術(shù)機♣•&(jī)構，累計(jì)60餘萬名師(shī)生(shēng)∏→有(yǒu)序開(kāi)展學校(xiào)≈≈"管理(lǐ)和(hé)在線教學工(gōng"¥♥)作(zuò)，依能(néng)免收SaaS雲服務費(fèi)近(jìn<&♣)1200萬元。疫情之下(xià)初心如(rú)磐，助力教育使命在肩。
科(kē)技(jì)創新，在2020年(nián)愈加出彩。
這(zhè)一(yī)年(nián)，我們銳意創新。2020年(n< ••ián)，依能(néng)著(zhe)力推進企業(yè)技(≥∏jì)術(shù)革新，不(bù)斷打磨産品，在智慧校(β§÷xiào)園、智慧教室、智慧物(wù)聯、智慧教學等方面為(✔↔wèi)學校(xiào)客戶帶來(lái)更多(duō)的↑₽$(de)創新方案和(hé)優質服務。依托20年(nián)的(de)技(jì)★≥♣ 術(shù)積累，曆經上(shàng)百次₽α←★版本叠代，依能(néng)智慧校(xiào)園平台V10版本♦≤于4月(yuè)份全新發布，開(kāi)啓“軟件(jiàn)+硬件($↓♥jiàn)+數(shù)據”融合應用(yòng)®≤≥↔模式，重新定義智慧校(xiào)園，這(z ¥hè)不(bù)僅是(shì)依能(néng)砥砺多(✔ ∏↑duō)年(nián)的(de)曆史性突破，也(yě)是(shì)賦能(nén>€≈g)全國(guó)職業(yè)院校(xiào)智慧教Ω←♠學新征程的(de)開(kāi)啓；微(wēi)講師(shī)智能(néng)講§δ>€台JT032B的(de)正式發布，将“極簡主義”發揮到(dào)極緻，δ λ實現(xiàn)信息化(huà)教學對(∞♦✔duì)“教師(shī)的(de)全納”，标志( ™↔zhì)著(zhe)依能(néng)新一(y✘γφī)代多(duō)媒體(tǐ)教室解決方案的(de÷♠)全面成熟；微(wēi)講師(shī)App的(d☆←e)正式上(shàng)線，滿足學習(xí)者随時(shí)随地(Ω×dì)移動學習(xí)的(de)需求；微(wēi)講&≥師(shī)授課軟件(jiàn)再次優化(huà)升級，φ♥ 支撐課前、課中以及課後等全場(chǎng)景的(de)信息化↑©'(huà)教學，滿足教師(shī)适應後疫情時(shí)代教學新常φ≠态的(de)需要(yào)；微(wēi)講師(sh >ī)雲機(jī)構網站(zhàn)煥然一(yī)新，極大(π♥≥©dà)提升維護效率、質量及叠代開(kāi)發效率。用(yòng)心诠釋工π&δ"(gōng)匠(jiàng)精神，探索創新從§↕(cóng)未止步。
賦能(néng)教育，在2020年(ni↑ε♥φán)愈加堅定。
這(zhè)一(yī)年(nián)，我們稇載×€Ω而歸。服務院校(xiào)新增近(jìn)百所，助力學校(xiào×®&)管理(lǐ)與教學水(shuǐ)平全面提升；以微(wēi)→₹✘講師(shī)智能(néng)講台為(wèi)核心的(≥→¥de)新一(yī)代多(duō)媒體(t£™§ǐ)教室在各類型的(de)學校(xiào)開(kāi)始∑應用(yòng)，調動著(zhe)學生(shēng<♥ε)的(de)學習(xí)熱(rè)情，激發著(zhe)老(lǎo)師(shī≠♦®)的(de)教學靈感；聯合各省市(shì)教育主管機(j♣™ī)構，與職教同仁一(yī)道(dào)，開(kāi)展學校("↓γxiào)信息化(huà)建設及應用(yòng)的(de)研究與探索，推動™×學校(xiào)信息化(huà)建設與應用(yò•©'ng)水(shuǐ)平的(de)提升；舉辦“第二 ₹•≥屆智慧校(xiào)園應用(yòng)評比”線上(shàng)活動，↑↓探尋更具智慧教學和(hé)科(kē)學管理(lǐ)的(de)職業 ✘↔(yè)院校(xiào)，吸引數(shù)十所學校(xi<"ào)踴躍報(bào)名、3萬人(rén)參與投票(p↓'λ÷iào)，掀起智慧教育應用(yòng)和(hé)示範新¶>浪潮；出席“2020中國(guó)-東(dōng)盟職業(yè)教育發展∏Ω∑論壇”并作(zuò)專題演講，與中國(guó)及東Ω<(dōng)盟國(guó)家(jiā)的(d₩≤σe)學校(xiào)進行(xíng)交流，共同探討(tǎ₹→o)新一(yī)代多(duō)媒體(tǐ)教室的(de<<÷)建設規劃與教學應用(yòng)，為(wèi∞↑÷)職業(yè)教育的(de)發展增光(guāng)添彩。架起校(xiào)企 ∏&φ交流橋梁，助力行(xíng)業(yè)進步，我≤↔們勇毅笃行(xíng)，躬耕不(bù)辍。
修煉內(nèi)功，在2020年(nián)愈加豐盈。•★↓
這(zhè)一(yī)年(nián)，我們內(nèi)煉素質。2020年(niσ↓án)，教育行(xíng)業(yè)“變”與“不(bù)變”并存，“ε♠創新”與“傳統”并存，“危”與“機(jī)”并存。基于疫情的(deε<)教育思考與探索，将為(wèi)未來(lái)沉澱知(zhβī)識，孕育新的(de)變革。在此特殊背景下(xià)，為(w虀•i)了(le)更好(hǎo)地(dì)應對(duì)疫情帶來(lái)的♦ <(de)挑戰，我們積極學習(xí)，充電(diàn)蓄能(néng)，補短δ'≠Ω(duǎn)闆，練內(nèi)功。各部門(mén)開(kāi)δ♦β展多(duō)種形式的(de)培訓，圍繞項目的(de)複盤演練、組織內(nèiσ<✘)部敏捷轉型、質量內(nèi)建等內(nèi)容，通(tōng)過線上(shà§∞ng)和(hé)線下(xià)進行(xíng)學習(x✘γ¶í)、分(fēn)享、交流、演練，有(y÷¶λǒu)效提升員(yuán)工(gōng)崗位技(jì)能(néng)水(β σshuǐ)平，從(cóng)而為(wèi)客戶≥☆×提供更好(hǎo)的(de)服務；将研發&↔管理(lǐ)體(tǐ)系的(de)全面升級作(zuò)為(wèi)✘“修煉內(nèi)功”的(de)重中之重，持續優化(huà)現(xiàn)有☆®÷(yǒu)功能(néng)模塊形成有(yǒu)效業(yè)✔€$務閉環，融合敏捷開(kāi)發管理(lǐ)技(jì)術(shù)，力求以♦∏ ✘用(yòng)戶的(de)需求進化(huà)為(wèi)核心，∏ 通(tōng)過快(kuài)速叠代和(hé÷™)反饋，及時(shí)響應業(yè)務和(hé)市(shì)場(c&©✘hǎng)的(de)變化(huà)，确保向γ∑客戶交付優質的(de)産品；始終秉承幫助客戶“用★(yòng)”起來(lái)的(de)原則，不(€ bù)斷優化(huà)售後流程，提供粒子(z<λ'ǐ)化(huà)的(de)培訓視(shì)頻↓β(pín)和(hé)直播課程，提高(gāo↔>λ₽)學校(xiào)信息化(huà)應用(yòng)水(shuǐ)平。各項工(÷♥gōng)作(zuò)正破冰前行(xíng)，取得(de)進展。我們始終γ₽相(xiàng)信，路(lù)雖遠(yuǎn),行(x♥εΩíng)則必至；事(shì)雖難，做(zuò)則必成。
以信息技(jì)術(shù)之“器(qì)”，承載教育之“魂”，這(z & ≤hè)是(shì)屬于我們的(de)光(guānε♣g)榮與夢想。
凡是(shì)過往，皆為(wèi)序章(ε∑zhāng)。過去(qù)的(de)一(yī)年✔(nián)，我們踏石留印，抓鐵(tiě)有(yǒ¥<₩"u)痕，每一(yī)份成績單背後都(dōu)是(shì)依能(nén₽§§g)人(rén)追夢的(de)足迹。我們于疲憊時(shí)的(de)堅毅Ω™&↕剛強、于挫折時(shí)的(de)永不(bù)言棄、于成功時(shí)的•₽ ±(de)居安思危，終将成為(wèi)滋養我們不(♣>bù)畏将來(lái)、不(bù)懼艱險、不(bù)怕重擔的λ↕Ω(de)源遠(yuǎn)之力。舊(jiù)歲已去(qù∏¶±)，正待再譜新篇。新的(de)一(yī)年(nián)，衆志(zhì)成城(c♠≤☆πhéng)的(de)依能(néng)人(rén)将把握信息革命的(de)曆™♥¶史機(jī)遇，以新氣象，肩負新擔當，幹出✔×€↕新作(zuò)為(wèi)。如(rú)月(yuè)之恒，如(rú)日(r죙)之升。在奔湧不(bù)息的(de)時(shí)間(jiān)長(c<•♣háng)河(hé)中，屬于依能(néng)人(rén)的(de±₽)2021年(nián)将砺行(xíng)緻遠(y∏γ♥Ωuǎn)，更上(shàng)層樓！
