為(wèi)貫徹落實《四川省教育信息化(h★✘uà)十年(nián)發展行(xíng)δ•☆動計(jì)劃（2011-2020）年(niφ∞án)》、《四川省中等職業(yè)學校(xi¥εào)數(shù)字校(xiào)園建設指南(nán)（試行(← §xíng)）》（川教函〔2016〕698号）噣★精神，推動中職學校(xiào)數(shù)字校(xiào)園建設，促進信息技(♦≈jì)術(shù)與職業(yè)教育的(de)★α♣深度融合，全面提升教學、實訓、管理(lǐ)、服務方面的(de)信±♣息化(huà)應用(yòng)水(shuǐ™↕)平。由四川省職業(yè)教育與成人(rén¶¶π)教育學會(huì)主辦、深圳市朗馳欣創科技股₽≠份有限公司技(jì)術(shù)支持的(de)四川省中等職業(yè)學δ'α→校(xiào)數(shù)字校(xiào)園建設研討(tǎo)會(huì¶←)于2017年(nián)7月(yuè)4-5日(£★ rì)在蓉成功舉辦，全省150所學校(xiào)360餘人(r™¥ én)參加了(le)本次會(huì)議(yì)。
會(huì)議(yì)由四川省職業(yè)教<→λ育與成人(rén)教育學會(huì)秘書(shū•♥✔©)長(cháng)吳蕊和(hé)四川省中職診改專委會(huì)委員(§♣✔yuán)、四川省商務學校(xiào)主任張巍主持。四川省教育廳職成處副處級↑♣☆調研員(yuán)康濱對(duì)本次會(huì)議(yì)講話(¥λ±♣huà)，舉辦本次研討(tǎo)會(huì)的(de)任務是("ε shì)為(wèi)了(le)推動全省職業(yè)教育信息化(huà)進✔γπ程，職業(yè)教育信息化(huà)是(s←♥→hì)提升中職學校(xiào)教育教學質量的(de)重↓$要(yào)抓手。雖然我省信息化(huà)≤ δ建設工(gōng)作(zuò)已經取得(de)了(le)顯著進 ¶☆展，但(dàn)在加快(kuài)發展職業(yè)教育信息化(huà)進•ε程中我們還(hái)面臨著(zhe)諸多(duō)的(de)不(bù)足和(✘✔hé)困難。因此，學校(xiào)應當堅持規劃引領，認真研究國(guó)家( 'jiā)和(hé)我省信息化(huà)的(de)總體(tǐ)部署，深化(<α♠<huà)數(shù)字教育資源的(de)開(kāi)發和(™®hé)應用(yòng)，建設信息化(huà)應用(yòng)服務，促進信息技✘✔<↓(jì)術(shù)與教育教學的(de)融合發↑∑✘展，提升師(shī)生(shēng)信息化(huà¥' )素養，結合學校(xiào)實際，積極推進，做(zuò)到(dào)¥λ全省一(yī)盤棋。
四川省教育廳職成處副處級調研員(yuán)康濱 講話(huà)
四川省職業(yè)教育與成人(rén)教育學會(huì)¥♥≥秘書(shū)長(cháng)吳蕊 主持會(huì)議(yì)
四川省中職診改專委會(huì)委員(yuán)、四απ川省商業(yè)服務學校(xiào)主任張巍 主持會(huì)議(¥ yì)
研討(tǎo)會(huì)上(shàng α)，四川省教育廳技(jì)裝中心信息化(huà)專家(jiā↓•∏)李大(dà)國(guó)對(duì)《四川省中等→γ$•職業(yè)學校(xiào)數(shù)字校(xiào)園建設指南(nγ™≥án)（試行(xíng)）》（川教函〔2016〕698号>® ）文(wén)件(jiàn)進行(xíng)解Ω'∑讀(dú)，從(cóng)建設指南(nán)的(dφ€↔ e)總體(tǐ)要(yào)求、師(shī)Ω™生(shēng)信息化(huà)素養、數(shù)字化(huà)資源、δα應用(yòng)服務、基礎設施、保障措施等方面對(duì)文(wén)件(≥★≥jiàn)進行(xíng)了(le)深刻地≠ α(dì)解讀(dú)，為(wèi)我們中職學校(xiào>™≤)數(shù)字校(xiào)園建設工(gōng)作(λ®zuò)明(míng)确了(le)建設目↕ε标和(hé)任務。
四川省教育廳技(jì)裝中心信息化(huà)專家(jiā)李大(↑✘&dà)國(guó) 作(zuò)文(wén)件(jiàn)解讀(dú)ε€
國(guó)家(jiā)金(jīn)教工(gōn↑≤€&g)程技(jì)術(shù)組專家(jiā)、教ε§✘§育部《中職學校(xiào)管理(lǐ)信息标準∑≈✘♥》課題組組長(cháng)羅輝教授就(jiù)α•∏®《職業(yè)院校(xiào)管理(lǐ)系統化(₽©←huà)、規範化(huà)、精細化(huà)、信 δα✘息化(huà)》作(zuò)了(le)主題報(bào)告，從(cóβ÷©λng)學校(xiào)信息化(huà)基礎建設和↑≤≈λ(hé)數(shù)字校(xiào)園軟件(jiàn)應用(yòn₹™σ<g)方面作(zuò)了(le)精彩的(d' ≤e)報(bào)告。在數(shù)字校(xiào)←§•∞園軟件(jiàn)建設方面分(fēn)享了(le₹÷©)中職學校(xiào)建設的(de)思路(lù)，給在建和(hé)拟建數(¶≤"♥shù)字校(xiào)園的(de)學校(xiào)提出了♠←(le)建設建議(yì)。
國(guó)家(jiā)金(jīn)教工(gōng)程技(jì)術(s₩ ©©hù)組專家(jiā)、教育部《中職學校(xià©σ± o)管理(lǐ)信息标準》課題組組長(cháng)
羅輝教授作(zuò)主題報(bào)告
山(shān)東(dōng)省濰坊商業(yè)學校(xiào<£₩)教學資源管理(lǐ)處處長(cháng)、信息中心主任陳守家(jiā)分€∑(fēn)享了(le)山(shān)東(dōng)省濰坊商業(yè)學♣$♥校(xiào)數(shù)字校(xiàoσ)園建設與信息化(huà)應用(yòng)實踐經驗，從(cóng)學校(xi♥φγào)基礎設施建設、數(shù)字校(xiào)園軟件(jiàn)平台建設、信§×↓息技(jì)術(shù)與教育教學的(de)深度融合、×∏信息化(huà)應用(yòng)的(de)制(zhì)度與體(tǐ∞€÷✘)制(zhì)保障等方面，毫無保留地(dì)将學校(xiào)↑± ←的(de)實踐經驗分(fēn)享給參會(huì)學校(xiào)λ ，使參會(huì)代表受益菲淺。
山(shān)東(dōng)省濰坊商業(yè)學校(xiào)教學資源管理(l§ǐ)處處長(cháng)、信息中心主任
陳守家(jiā) 作(zuò)經驗分(fēn)享
深圳市朗馳欣創科技股份有限公司副總經理(lǐ)申鴻平分(fēn)享'★ ₽了(le)以智慧校(xiào)園平台支撐職業(yè)院校(€&xiào)管理(lǐ)和(hé)教學主題，從(cóng)教育β↔☆信息化(huà)發展階段、大(dà)數(shù)據支撐職業(yè)院✔≥校(xiào)管理(lǐ)決策、智慧校(xiào)園運營管理(l€€ǐ)平台建設等方面為(wèi)職業(yè)院校(xià♠₽o)提供了(le)以信息化(huà)改進職業(yèδ)院校(xiào)管理(lǐ)和(hé)教₽₹♦學的(de)解決方案。
深圳市朗馳欣創科技股份有限公司 副總經理(lǐ★→) 申鴻平 作(zuò)分(fēn)享
會(huì)議(yì)研討(tǎo)環節，三組代表♦'₹都(dōu)積極參與，踴躍發言，從(cóng•<)不(bù)同角度介紹了(le)學校(xiào)信息化(huà)建設現∑✘ ≥(xiàn)狀、建設情況與應用(yòng)等方面，深度討(t<γǎo)論如(rú)何有(yǒu)效推進數(shù)字校(xi∞ào)園建設工(gōng)作(zuò)，共同研討(tǎo)建設案例，共同學習Ωβ"(xí)建設成功經驗，同時(shí)也(yě)增進了(le)兄弟(dα×'₩ì)院校(xiào)之間(jiān)的(de)感情交流。
研討(tǎo)會(huì)議(yì)現(xi☆¶àn)場(chǎng)
會(huì)後，參會(huì)代表們前往深圳市朗馳欣創科技股份有限公司進行(↓↑±₩xíng)參觀考察，并充分(fēn)肯定了(☆✔le)依能(néng)在信息化(huà)建設領域的(de)成果與實力。依能Ω↕(néng)作(zuò)為(wèi)職業♠(yè)教育信息化(huà)行(xíng)業(yè)的☆(de)标杆企業(yè)，一(yī)直為σπ(wèi)職業(yè)院校(xiào)提供優質的(de)智慧校σ©∑(xiào)園建設及數(shù)字教學資源建設方案，并得(de)到(dàα↓↑o)了(le)全國(guó)職業(yè)院校(xiào)的γ'(de)廣泛好(hǎo)評。在未來(lái)←σ© ，依能(néng)将一(yī)如(rú)既往™<的(de)提升自(zì)身(shēn)服務，積極探索新技(jì)術(shù)、$λ∑β新方案，為(wèi)職業(yè)院校(xiào)提供更優質、更全∏面的(de)智慧校(xiào)園解決方案，"¶€以信息化(huà)支撐職業(yè)院校(xiào)管理(lǐ∑>£)系統化(huà)、規範化(huà)、精細化(huà)。
依能(néng)數(shù)字校(xiào)園應用(yòng)體(tǐ)驗區(q±$ <ū)
企業(yè)參觀考察
會(huì)議(yì)現(xiàn)場(chǎng)π©
