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“微(wēi)講師(shī)”烏蘭浩特站(zhàn∏©)公益巡講完美(měi)落幕

2016年(nián)3月(yuè)5日(rì),♣β由中國(guó)教育技(jì)術(shù)協會(huì)≈→σ、微(wēi)課程資源共建共享聯盟主辦,內(nèi)蒙古自♣Ω÷(zì)治區(qū)烏蘭浩特市(shì)教育←₽"•局承辦的(de)“微(wēi)課翻轉課堂圓夢工(↔≠gōng)程全國(guó)公益巡講”在烏蘭浩特市(shì)成功召≤ ™開(kāi)。烏蘭浩特站(zhàn)的(de)公益>¥♣€巡講從(cóng)3月(yuè)5日(rì)持續到(dào)3月(yu£ ∏è)7日(rì),共計(jì)六場(chǎng),而微≠¥(wēi)講師(shī)作(zuò)為(wèi)微(¶↔¶wēi)課制(zhì)作(zuò)的(de)基礎支撐↕÷®∞工(gōng)具将對(duì)內(nèi)蒙古自(zì)治區(qū)的(de)≠'&課堂教學改革、翻轉課堂實施、微(wēi)課≈≥資源建設具有(yǒu)積極推進作(zuò)用(yòng)。

深圳市朗馳欣創科技股份有限公司研發的(de)新一(yī)代微★™€(wēi)課制(zhì)作(zuò)工(gōng)具——微 ÷(wēi)講師(shī),助力本次公益巡講中參會(huì)老(lǎo)師φ$(shī)的(de)微(wēi)課制(zhì)​φ作(zuò)應用(yòng)。這(zhè)‌<∑ 款簡潔、專業(yè)的(de)微(wēi)課制(zhì)​✔‌作(zuò)工(gōng)具赢得(de)了(le©→♠)與會(huì)專家(jiā)、骨幹教師(shī)的(de)一✘ ≥σ(yī)緻好(hǎo)評,微(wēi)講師(shī)緻力于微(wēi)課≠♦‌±程資源的(de)快(kuài)速開(kāi)$♠發,将全面提升老(lǎo)師(shī)們日(rì)常教學中微(wēi¶↕)課資源建設需求,助力翻轉課堂的(de)有(yǒ☆₩≈δu)效實施。

依能(néng)科(kē)技(jì)高(gāo)級咨詢總監王銀(♦☆β≈yín)豪在報(bào)告中提到(dào),微(wēi)課是(shì)一(¥​&$yī)種研究工(gōng)具和(hé)成果載體(t≥∞∏☆ǐ),可(kě)以将優秀教師(shī)的(de)隐性經驗顯性化(huà)、顯性"∞成果标準化(huà),固化(huà)教育教學中的(de€♠☆)最佳實踐技(jì)術(shù),形成學校(xiào)或區(qū)域✔≠δλ的(de)教師(shī)經驗成果課程庫,使得(de)學校(xiào)宏σ≈觀發展戰略得(de)以落地(dì),構建學☆ ≈校(xiào)戰略戰術(shù)路(lù)線圖。同時(shí),在教師(shīβ★✘β)專業(yè)發展中可(kě)以很(hěn)好(hǎo)地(dì)利¥÷用(yòng)微(wēi)課資源開(kāi)展校(xiào)&"∏本資源建設和(hé)學科(kē)研修。

微(wēi)講師(shī)團隊将持續服務于各類學校(xiào)∑ Ω÷的(de)微(wēi)課資源開(kāi)發與建設,不(bù)斷深入探索≤≈、優化(huà)産品,助力學校(xiào)課堂教學改革及學校(xià>≤£>o)教育教學資源庫建設的(de)實施,攜∏↔δ手廣大(dà)教育同仁迎接教育信息化(huà)的(de) ♦變革!