2024年(nián)9月(yuè)18~20日(¥ rì)，由陝西(xī)省中華職業(yè)教育社>∑✘主辦，陝西(xī)省中華職業(yè)教育社辦≈>♥©學指導委員(yuán)會(huì)和(hé)依能(σ©©néng)職業(yè)教育研究所承辦的(de₩♦×)“陝西(xī)省中等職業(yè)學校(xiào)校(xiào)長(cháσ∏ng)能(néng)力提升研討(tǎo)會(huì)”在成∑£€都(dōu)成功舉行(xíng)。本次會(huì)議&★(yì)緊密結合綜合高(gāo)中班試點、職普融通(tōn←••g)、職業(yè)教育數(shù)字化(huà)轉型等內(nè±πα©i)容，旨在提升陝西(xī)省中等職業(yè÷♦™)學校(xiào)校(xiào)長(cháng)的(de)管理(l β↔♥ǐ)水(shuǐ)平與教育視(shì)野，加速推動教育領域的(de)↔數(shù)字化(huà)轉型進程，以适應新時(shí)代教育發展的(de)↓δ♠λ需求與挑戰。來(lái)自(zì)陝西(xī)省40餘≈≈♥所職業(yè)學校(xiào)的(de)校(xiào &©₹)長(cháng)們參加了(le)本次會(huì)議(yì)。
研討(tǎo)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)'$£
會(huì)議(yì)伊始，深圳市朗馳欣創科技股份有限公司創始人(λ σrén)、董事(shì)長(cháng)羅輝教授緻歡迎辭，對(dΩ≈σuì)與會(huì)領導、專家(jiā)及校(xiào)長(cháng♠¶)們表示熱(rè)烈歡迎。随後，陝西(xī)省中華職™δ≈業(yè)教育社副主任、秘書(shū)長(ch©♥áng)王彥平同志(zhì)發表開(kāi)班講話(huà)，對(d∏<✔uì)會(huì)議(yì)目的(de)作(zuò)了(le)說(shuō)→$明(míng)。他(tā)強調職業(yè)教育正處于曆史∞♦新起點，面臨前所未有(yǒu)的(de)發展機✘↓®(jī)遇。職普融通(tōng)新政策的(de)深入實施為(wèi)陝西₽♠(xī)省中等職業(yè)教育注入了(le)強勁動力，而®₩♠數(shù)字化(huà)轉型則是(shì)推動教育現(xià<£$σn)代化(huà)的(de)關鍵力量，要(yào)求從(c>σóng)技(jì)術(shù)、理(lǐ)念、教學方法到(dào)管理(lǐ)© ±模式進行(xíng)全面革新。
陝西(xī)省中華職業(yè)教育社副主任、秘書(shū)長(cháng)¥§→王彥平講話(huà)
随著(zhe)教育改革的(de)不(bù)斷深入，綜合高(gāo)中班試÷≤點工(gōng)作(zuò)成為(wèi)職業(yè)教育領域→§×的(de)一(yī)項重要(yào)舉措。為(wèi)了(le)幫助大"×(dà)家(jiā)更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解 •β 這(zhè)一(yī)政策，陝西(xī)省教育科(kē)學研究院惠均芳副院™≠ 長(cháng)對(duì)陝西(xī)省綜合高(gāo)中班試點工(g∏♣ōng)作(zuò)的(de)政策進行(xíng)了(le)全面而深入$↕的(de)解讀(dú)。他(tā)從(c✘λ>óng)當前教育發展的(de)新形勢出發，闡述了(le)推動中等₹ "σ職業(yè)教育向更高(gāo)層次、更寬領域™₹¶轉型的(de)緊迫性和(hé)必要(yào)性；借鑒了(&<☆le)國(guó)內(nèi)外(wài)中職£→教育發展的(de)先進模式和(hé)成功經驗，為(wè≈♦i)與會(huì)者展示了(le)一(yī)條既符合國(guó)情又(yòu)₽±φ具有(yǒu)創新性的(de)發展路(lù)徑；解讀(d↔→♣×ú)了(le)陝西(xī)省綜合高(gāo)中試點班的(de)相(xiàn↓"g)關政策要(yào)點，深入剖析了(le)政策背後的(de)設計(jì÷∑←φ)理(lǐ)念和(hé)實施策略，為(wèi)與會(huì)校(xiào)長♦"↕γ(cháng)們提供了(le)寶貴的(de)參考和(hé)指導。
陝西(xī)省教育科(kē)學研究院惠均芳副院長(chá¥✔ng)作(zuò)報(bào)告
緊接著(zhe)，成都(dōu)市(shì)中和(hé)職業(yè)中ε∑Ω學鄧金(jīn)強主任則聚焦于職普融通(tōng)新政策對(duì)中等職業δδ(yè)學校(xiào)的(de)影(yǐ<♥₹ng)響，進行(xíng)了(le)深入淺出的(de₽'☆₩)分(fēn)析。他(tā)回顧了(le)職普融通(tō↕₽ng)政策出台的(de)宏觀背景與動因，闡明(míngα<)了(le)這(zhè)一(yī)政策在教育體(→∑↓tǐ)系改革中的(de)重要(yào)地(dì)位，系統®•介紹了(le)職普融通(tōng)政策的(de)核心內(nèi)'•→容與鮮明(míng)特點，分(fēn)析了(le)職普融β¥通(tōng)新政策的(de)影(yǐng)響，提出了(le)φ♠職普融通(tōng)新政策的(de)應對(duì)策略。同時(shí)，Ω'§鄧主任還(hái)分(fēn)享了(le)成都(dōu)市 (shì)中和(hé)職業(yè)中學在職普融通(tōng)±&₹方面的(de)探索與實踐經驗，為(wèi)與會(huì)校(x>≈$iào)長(cháng)們提供了(le)可(kě)借鑒的(de)寶貴案例。
成都(dōu)市(shì)中和(hé)職業(yè)¥φ中學鄧金(jīn)強主任作(zuò)報(b¥±ào)告
下(xià)午的(de)會(huì)議(yì)深入探討(≤¥→tǎo)了(le)職業(yè)院校(xiào)數(shù)字化(huà)☆ 轉型的(de)多(duō)個(gè)關鍵方面<₽®。來(lái)自(zì)依能(néng)職業(yè)教育研究所 ₽↓¶的(de)三位專家(jiā)分(fēn)别就(jiù)職業(yè)院§≤¥校(xiào)數(shù)字化(huà)轉型成熟度模型、職業(yè<<&§)院校(xiào)數(shù)字化(huà)✔π★✘轉型的(de)原理(lǐ)與路(lù)徑、∑≈↔職業(yè)院校(xiào)全面推進信息化(huà)教學的(de)方法與↕✘✔實踐進行(xíng)了(le)全面深入的(de)分(fēn)享，闡述了(le"✔∏α)職業(yè)院校(xiào)數(shù)字化(h✔÷&uà)轉型成熟度模型研制(zhì)背景及能(néng)力域與成熟度要(yào)&<★•求，剖析了(le)職業(yè)院校(xiào)全面數(shù)字化(huà)轉≥$型實現(xiàn)路(lù)徑，介紹了(le)新一(yī)代多(d©<©↔uō)媒體(tǐ)教室應具備的(de)五大εσ÷λ(dà)特性。這(zhè)些(xiē)報(bào)告不(bù)僅幫助與會(♣™huì)校(xiào)長(cháng)們厘清了(le)職業(÷♠yè)院校(xiào)數(shù)字化(huà)轉型的(©±∞÷de)思路(lù)，更使他(tā)們深入理(lǐ)解了(le)數(sh₹ ←¥ù)字化(huà)轉型的(de)方法論，并掌握了(le)必要(y•λào)的(de)支撐工(gōng)具，為(wèi)各校(xià∏≥¶o)未來(lái)的(de)數(shù)字化(huà)轉型之路(l≥¶ù)提供了(le)思路(lù)。
深圳市朗馳欣創科技股份有限公司創始人(rén)、董事(shì)長(ch>×'σáng)羅輝教授作(zuò)報(bào)告
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán♦&)謝(xiè)紹群作(zuò)報(bào)告
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán)劉鑫>作(zuò)報(bào)告
最後，西(xī)安技(jì)師(shī)學院馮小(xiǎo)平院× ¶ε長(cháng)作(zuò)了(le)《推動數(shùσ✔δλ)字化(huà)轉型，提升學校(xiào)治理(lǐ)水(shuǐ)平∞₩α》的(de)報(bào)告，馮院長(cháng)深刻闡述了(le)數(s☆™εhù)字化(huà)轉型與學校(xiào)✔ 治理(lǐ)之間(jiān)的(de)緊密關系，深入剖析了(le)信息'₩ ®化(huà)視(shì)角下(xià)學校(xià↕β✘o)治理(lǐ)面臨的(de)挑戰及應對(duì)策略。他(t↕÷ā)著(zhe)重強調了(le)智慧校(xiào)≈∏÷園建設在提升學校(xiào)治理(lǐ)能(néng)力中™≠的(de)關鍵作(zuò)用(yòng)，并通(tōng)÷≈'過實例分(fēn)享了(le)西(xī)安技(jì)師∏(shī)學院在數(shù)字化(huà)轉型過程中積累的(dγ≠e)寶貴經驗與成就(jiù)，為(wèi)與會(huì)者提÷§✔供了(le)可(kě)借鑒的(de)範例。
西(xī)安技(jì)師(shī)學院馮小(xiǎo)平院長↑♠(cháng)作(zuò)報(bào)告
本次研討(tǎo)會(huì)的(de)成功舉辦，不(bù)僅為(wèi)∏↓₩✘陝西(xī)省中等職業(yè)學校(xiào)校(x♠★γiào)長(cháng)們提供了(le)一(yī)個(gè)高(gā>←£✘o)層次的(de)交流平台，更為(wèi)推動陝西®×≤(xī)職業(yè)教育的(de)改革與發展注入了(le)☆♦§∏新的(de)動力。未來(lái)，依能(néng)職業(yè)教育研究£Ω÷所與陝西(xī)省中華職業(yè)教育社ε¥将繼續攜手合作(zuò)，繼續發揮各自(zì)的(de)專業(yè)優勢，積 £λ∑極搭建學校(xiào)間(jiān)交流研討(tǎo)的(de)廣闊平↓® 台，共同為(wèi)陝西(xī)職業(yè)教育的(de)發展貢<σ<¥獻一(yī)份力量。
