職業(yè)院校(xiào)全面實現(xiàn)數(shù)字化(huà)轉≈γ型的(de)方法與路(lù)徑
職業(yè)院校(xiào)數(shù)字化(huà)轉型到(dào)底>¥© 應該轉什(shén)麽？為(wèi)什(shén)麽在轉型的(de)道(∏π ↓dào)路(lù)上(shàng)總是(shì)難以大(dà)步向前✘÷邁進？有(yǒu)什(shén)麽科(kē)學方法、實踐經驗可(kě)借鑒？帶♣¥著(zhe)這(zhè)些(xiē)疑問(wèn)，我們一(yī)起來(Ω±lái)探究職業(yè)院校(xiào)數(shù)字化(huà)©≈←轉型的(de)本質、轉型的(de)方法和(hé)路(lù)徑€←≤，幫助學校(xiào)厘清全面數(shù≠♠)字化(huà)轉型的(de)工(gōng)作(zuò)目标。一(yī)、數("©shù)字化(huà)轉型的(de)八大(dà)價值對(duì)于職業(¥©≠®yè)院校(xiào)而言，成功實現(xià♠σn)業(yè)務、管理(lǐ)和(hé)決策的(de)數(s∑γ♥hù)字化(huà)轉型，對(duì)學校(xiào)的(de)♀¥生(shēng)存和(hé)發展有(yǒu✘" )著(zhe)重大(dà)的(de)戰略意義♦> ，其價值體(tǐ)現(xiàn)在八個(gè)方面：1.提質增效。δ通(tōng)過優化(huà)業(yè)務流程，提高(gāo)各部門(mén)∑✘
